• A voz do inconsciente é sutil, mas ela não descansa até ser ouvida

    Sigmund Freud
  • Acordar para quem você é, requer desapego de quem você imagina ser

    Allan Whatts
  • O pensamento é ensaio da ação

    Sigmund Freud
  • A inteligência é o único meio que possuímos para dominar os nossos estintos

    Sigmund Freud
  • A angustia não se resolve, se dissolve nas palavras.

    Jacques Lacan
  • Pensar é o trabalho mais difícil que existe. Talvez por isso tão poucos se dediquem a ele.

    Henry Ford
  • A maneira de ajudar os outros é provar-lhes que eles são capazes de pensar.

    Dom Hélder Câmara
  • Todo amor é recíproco, mesmo quando não é correspondido.

    Jacques Lacan
  • Penso onde não sou, portanto, sou onde não penso.

    Jacques Lacan
  • Se as coisas vão mal fora de você, é porque tem á alguma coisa errada dentro de você mesmo.

    Henry Ford
  • Nós poderíamos ser muito melhores se não quiséssemos ser tão bons.

    Sigmund Freud
  • Amar é dar o que não se tem a alguém que não o quer.

    Jacques Lacan

Biblioteca > A história da psicologia

O desenvolvimento da Psicologia Experimental

Os primeiros estudos da memória são baseados em Hermann Ebbinghaus (1850-1909). Sua obra de grandes proporções "Em memória"É onde os estudos são refletidas medir a capacidade de memorizar no método experimental rigorosa. Ele trabalhou com a memorização de sílabas sem sentido, de modo que o significado das palavras não podem ser úteis e, em seguida passou a sílabas com significado, e concluiu que a memória foi praticamente igual em um caso como no outro. Constatou que 12 sílabas necessidade de memorizar 6'8 seg / sílaba, mas para aprender 24 o tempo é mais do dobro, 17'6 seg / sílaba. Ele disse que para aprender algo novo, temos de esquecer algo de idade, comportaram-se isso envolve questionamento e análise, e que são rapidamente esquecidos quando preparamos a próxima. No primeiro esquecemos com grande velocidade e em seguida, fazê-lo mais devagar, mas nunca completamente para esquecer tudo, há sempre um pouco na memória. Quando tentamos lembrar algo que muitas vezes essas memórias são distorcidas, e isso é porque nós tendemos a simplificar e regularizar o que é lembrado, porque nós estabelecemos relações lógicas entre as memórias díspares e fatores afetivos envolvidos, porque cada.

O criador dos primeiros estudos de inteligência foi Alfred Binet (1857-1910), inicialmente tinha o dever primário e não um direito começou seus estudos em psicologia a 37 anos. No final de s. Século, o governo francês ordenou que todas as crianças para a escola, assim que Binet foi contratado para fazer alguns testes para ver quais as crianças tiveram atrasos. Estes testes são passados para os alunos com idade entre 3 e 15 anos e chamado Testes de Inteligência. Ele usou um critério estatístico para medir a inteligência e chamou-o Quociente de Inteligência (CI), que é calculado pela divisão da idade mental entre a idade cronológica e multiplicando por cem.

Em 1916, estes testes foram traduzidos para o Inglês e foi renomeado para o Teste de Stanford (porque traduzida nesta Universidade) ou teste de Stanford-Binet.



Voltar

Fale Comigo